通過之前第一階段組織學生集中完成《自填式個人簡曆》和《就業準備度測評試題》，摸底學生基本情況，第二階段後台整理和分析學生簡曆和測試試題，活動當天進入到專家現場咨詢階段。
活動過程中，職業咨詢專家結合問卷測評結果和學生簡曆，為每位學生解讀了針對個人現狀的《大學生生涯規劃評測報告》，分析學生就業的優劣勢，并給與學生改進意見。同學們積極參與，反響熱烈，紛紛表示這樣的專業測評不僅能夠針對性地幫助規劃自己的職業生涯，也能夠了解自己的興趣所在，提高對職業和社會的認知。
作為學院職業發展教育分層指導體系建設的重要組成部分，“中智大學生職業生涯規劃測評與咨詢”活動是我院整合社會資源，引入校外優勢資源深入開展職業發展教育與實踐指導的一種嘗試，以期更有效地為學生提供系統化、專業化、精細化服務。